Les geven aan jeugdige asielzoekers (AMV-ers)
DOETINCHEM - Na drie maanden les te hebben mogen geven aan jeugdige asielzoekers uit de noodopvang vind ik het tijd voor een verslag in de krant. Want het is de moeite waard wat in het Doetinchemse voortgezet onderwijs van de grond getild is voor en met deze jongelui. Gezien het feit dat de jongens (veelal Alleenstaande Minderjarige Vreemdelingen, afgekort AMV-ers) en enkele meisjes niet mogen werken, maar wel leerplichtig zijn, is de school het enige dat hun wekelijks vijf dagdelen afleiding biedt. Wij als docenten geven op twee locaties lessen Nederlands, rekenen en burgerschap aan zes klassen met leerlingen uit onder meer Eritrea, Afghanistan, Somalië, Turkije. De meerderheid komt uit Syrië.
Twee jongens uit Eritrea ontspannen zich. Dat doen ze op hun eigen manier. In de hoek van de lange gang waar ze altijd zitten. Yonas drukt zich op. Vijf, zes keer, het is net atletiek. Samuel zit wat weg te happen en ziet mij kijken. Hij glimlacht verontschuldigend,zo lijkt het. Maar ook trots. Ze leerden in twee maanden best wat van de Nederlandse taal te verstaan. Toch snakken ze naar meer vakken. Gelukkig krijgen ze sinds kort behalve theorie bijna dagelijks gymnastiek. Ook gaan ze op uitnodiging van een docent dansen meedoen aan een dansproject met Doetinchemse leerlingen, tweedeklassers. In maart zijn de presentaties. Als de Eritreeërs dit door de tolk uitgelegd krijgen sta ik erbij en zie ik dat sommige verlegen worden. Ik ben benieuwd hoe dit verder gaat.
nb; de namen in dit stukje zijn gefingeerd