Nieuw onderwijsconcept Agora Basisschool De Kraanvogel
OnderwijsKRANENBURG – Agora staat er sinds kort voor de naam van Basisschool De Kraanvogel in Kranenburg. De toevoeging heeft te maken met het nieuwe onderwijsconcept dat vanaf dit jaar geleidelijk wordt ingevoerd. Dat gebeurt aan de hand van de visie van Agora. Daarbij staat de combinatie van vrijheid en verantwoordelijkheid centraal. “Elk kind werkt op zijn eigen topniveau”, zo luidt de veelzeggende slogan.
Door Richard Stegers
Ze zijn razend enthousiast. Directeur Nick Bus en Linda Hulshof, intern begeleider en leerkracht van De Kraanvogel vertellen bevlogen over Agora. “We bieden goed onderwijs, maar willen het op een nog hoger plan tillen. Dat is nodig om ons te onderscheiden. Agora biedt die kans. Het is een ander soort onderwijs dat uitstekend aansluit bij onze school en onze manier van lesgeven.”
Bij Agora staat de ontwikkeling van elke leerling voorop. Het is een wereld van leren op maat. Doelen zijn gelijke kansen nastreven en nieuwsgierigheid en verwondering aanmoedigen. Daarvoor is een nieuwe manier van lesgeven nodig. “We stappen af van de klassieke methode”, legt Nick Bus uit. “Er wordt vooral gekeken naar wat de kinderen nodig hebben op zijn of haar niveau. Op welke manier leren ze het beste.”
Leerlingen kunnen ontdekken welke passies ze hebben en waar doelen liggen. Het is van onschatbare waarde in een voortdurend veranderende wereld. Dit alles met als doel dat kinderen met plezier en voldoening kunnen groeien. Volgens Linda Hulshof wordt maatwerk de standaard. “Agora biedt daartoe alle mogelijkheden. Op elk onderdeel worden leerlingen individueel bediend. Hebben ze er moeite mee of hebben ze meer uitdaging nodig? Daar gaan we mee aan de slag. Zo staan we voor inclusief onderwijs.”
Cruciale doelen en leerlijnen zijn belangrijk en methodes zullen ingezet worden als bronnenmateriaal. “Het is als een muur bouwen, steen voor steen. Agora valt binnen de wettelijke kaders.“ Leerlingen hebben veel meer vrijheid om op hun eigen manier te leren, passend bij hun individuele behoeften. Kinderen krijgen nog wel instructie, maar mogen bepalen hoe ze het doel gaan behalen. Daarnaast volgen ze inspiratiesessies en werken ze aan eigen gekozen challenges. Het is leren van en met elkaar. Het zorgt ook voor een naadloze overgang tussen groepen. Eigen inbreng en eigen verantwoordelijkheid worden gestimuleerd binnen een gestructureerde leeromgeving.
Uiteindelijk profiteren de leerlingen én de leerkrachten, verwacht men bij De Kraanvogel. “De kinderen zijn zinvol bezig en leren meer van de wereld. Ze hebben in de gaten waarvoor ze leren omdat ze snappen waar het voor nodig is. Dat is goed voor de intrinsieke motivatie. Voor de leerkrachten is het ook uitdagend met meer eigen inbreng. Ze ervaren meer lucht. We hebben ons vak terug, werd al gezegd. Het zorgt voor frisheid, zo merken we.” Agora werd tien jaar geleden geïntroduceerd in het middelbaar onderwijs en wordt nu nog beperkt toegepast op basisscholen. In de Achterhoek is De Kraanvogel de enige waar het concept zijn intrede heeft gedaan. “In Culemborg bij basisschool Agora Basics hebben ze al enige tijd ervaring met deze manier van lesgeven. Daar hebben we rondgekeken en is het een groot succes. Er zijn zeventig leerlingen en er staan er 150 op de wachtlijst.” De directeur van De Kraanvogel voorziet ook een groei. “We spelen hiermee in op andere behoeftes van kinderen en hun ouders. We bieden al goed onderwijs, maar het wordt nog beter. Daarmee worden we aantrekkelijker als basisschool voor de hele regio. Zo was het bijvoorbeeld geen enkel probleem om een vacature voor een nieuwe leerkracht ingevuld te krijgen. Er waren maar liefst 22 sollicitanten, dat is bijzonder en geeft aan dat Agora positief op de kaart staat.”
De Kraanvogel voert het nieuwe concept geleidelijk in. Daar is de Agora basisschool het afgelopen half jaar al mee begonnen. Om stil te staan bij de verandering is er tijdens de eerste schooldag van het nieuwe jaar op maandag 26 augustus een feestelijke opening.
